10.Guerras Olvidadas

1-. Una guerra civil encubierta. 

Conflictos en el Continente Africano.

Donde se produce: Argelia.

Desde cuándo: Empezo en 1991 hasta la actualidad donde aun siguen produciendose conflictos de baja intencidad en algunas zonas.

Quienes se enfrentan: Fue un conflicto armado librado entre el gobierno Argelino y varios grupos rebeldes Islamistas.

Causas: Una de las causas fue que el gobierno canceló las elecciones tras la primera ronda, en la que quedó de manifiesto que ganaría el Frente Islámico de Salvación (FIS), aduciendo que el FIS terminaría con la democracia.

Consecuencias: 120.000 Muertos.

Lo que más me ha sorprendido es que todavía siguen existiendo estos conflictos entre los dos vandos, da la impreción de que seguirá así por mucho más tiempo. 

2-. Conflictos en el Continente Americano.

Noticia de un secuestro.

Donde se produce: Colombia.

Desde cuando: Desde hace cuatro decadas hasta la actualidad.

Causas: Tres ejércitos ilegales, el negocio del narcotráfico y la delincuencia común.

Consecuencias: 60.000 muertos, 4.000 desaparecidos y cerca de 3M de desplazados. 

3-. Conflictos en el Continente Asiatico. 

El largo brazo del terrorismo. 

Donde se produce: República de Filipinas

Desde cuando: Desde 1969 hasta la actualidad.

Causas: La Miseria de algunas zonas que promueven estos movimientos radicales.

Consecuencias: Atentados y secuestros, principalmente de turistas, con los que sacan jugosas cantidades de dinero. Su acción más famosa fue el secuestro en abril de 2000 de 21 personas, en su mayoría extranjeros. Su liberación costó 28 millones de euros. Otros no han tenido tanta suerte: más de 100 rehenes han sido decapitados hasta ahora por esta organización.

9. Pinturas del Realismo

Ya hemos empezado a conocer la Literatura española (y europea) de la segunda parte del siglo XIX: el Realismo. Cuando hablamos de Realismo literario nos referimos a que los escritores buscaban reflejar la realidad en sus obras literarias de la forma más objetiva posible. Intentan abarcar además todas las clases sociales y no esconder los problemas de la época.

Elisabeth Armstrong (1859-1912): School is out

También hubo en esta segunda mitad del siglo XIX una escuela pictórica realista. Así que vamos a buscar imágenes (de 3 a 5 cuadros), es decir, pinturas que representen la estética realista y describiremos de la manera más objetiva posible lo que aparece en el cuadro, la realidad que representan (de 5 a 10 líneas). Por ejemplo el cuadro de Elisabeth Armstrong, 'La escuela terminó', representa el fin de las clases en un colegio. Hay muchos otros cuadros de la época que representan escenas cotidianas como ésta. Poned también el nombre del pintor/a, el título del cuadro y el año en que se pintó o en que vivió su autor/a (como he puesto yo en el cuadro que ilustra la actividad).

 Mis Escenas cotidianas:

Teresa Santos (1899) "Musicos en el rastro II"

Esta pintura describe la vida cotidiana de dos musicos ambulantes que tocan en la calle para ganarse la vida, aunque no parece haber mucha gente, el lugar en el que se encuentran es una especie de entrada a alguna plaza por el que transcurren muchas personas, al lado de los musicos parece haber unos oyentes que estan interesados en la musica que tocan. Los dos musicos parecen una pareja que por su situacion economica han recurrido a tocar en la calle.

Me llama la antención la manera en la que los oyentes se ven reflejados, como si estuvieran sorprendidos por la escena de los dos musicos. Me gusta el cuadro porque expresa con creces una escena que todavia se vive hoy en dia. 

 

Teresa Santos (1865) "Músicos en Caimbra"

Esta pintura describe una especie de concierto en la plaza de "Caimbra" que es al parecer una plaza bastante concurrida por las personas, aunque estas no parecen prestar atencion al concierto. La escena da una sensacion de movimiento, parece la tipica plaza en las que se ve a todos los trabajador moverse de un lado a otro. 

Me llama la atencion la manera en que el cuadro refleja la idea de movimiento en la plaza.

8. Entrevista

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