6. Ofertas de Trabajo

1. Busca en cada uno de ellas una oferta de trabajo que te interese y cópiala en tu blog, explicando por qué la has elegido. 


1.
www.laboris.net

He elegido esta oferta porque es la que más se asemeja a los estudios que estoy realizando ahora y con la experiencia que tengo sobre el ámbito.



2.
www.infojobs.es

A pesar de que no tengo mucha experiencia en la programación de aplicaciones para móviles, seria esta oferta la única que he encontrado en esta página que creo que puedo trabajar.

 3.

He elegido este, porque no tiene mucha complicación ser dependiente de una tienda, además está relacionado con lo que me gusta, las nuevas tecnologías.

2. ¿En qué categorías has buscado empleo? ¿Cuáles son las que más empleo ofrecen? 

    He buscado en Informática y Telecomunicaciones, porque es en lo que más experiencia tengo. La mayoría de las ofertas eran como dependiente de una tienda de venta de móviles.

3. ¿Qué ventajas y desventajas crees que tiene buscar empleo por Internet?

Una de las ventajas es que no gastas dinero en desplazarte o enviar currículos a diferentes ofertas, aquí simplemente buscas lo que quieres y el que mejor veas, lo eliges, además de que buscando por internet tienes muchas más ofertas de diferentes lugares.

1. La "Biblio" del Instituto.

La”Biblio” del Instituto.

Seguro que alguna vez has estado en ella y has consultado libros, los has leído y los has cogido prestados, ¿no? Pero antes de pasarnos por allí puedes consultar en Internet si un libro está o no en la biblioteca de nuestro instituto. Así que vamos a buscar la página web en la que está y vamos a poner el enlace de la biblioteca y del insti en nuestro blog.

Una vez hecho esto, vamos a buscar el título de un libro en el buscador: Rimas y leyendas. Es uno de los libros que leeremos en la primera evaluación. Contesta a las siguientes preguntas:
.  ¿Quién es su autor?

-  Bécquer, Gustavo Adolfo.

¿Cuántos ejemplares hay en nuestra biblioteca?
- Cuatro.

¿De cuántas editoriales distintas tenemos ejemplares?

 - De tres distintas: Anaya, Santillana y Grupo Hermes.

A continuación, apunta la signatura, ejemplar e ISBN de uno de ellos. Por cierto, ¿puedes explicar qué diferencia hay entre estos tres conceptos?

- Signatura: P - BEC- RIM
- Ejemplar: 003690X
- ISBN: 84-207-2593-5

Para terminar busca en Internet una foto de la portada del libro (de la editorial que más ejemplares tenga en la biblioteca) para ilustrar la entrada.

5. La Revolución Francesa.

                                                  La Revolución Francesa

1. ¿Cuál era el lema de la Revolución Francesa? 
 "Libertad, igualdad y Fraternidad". 

2. Indica alguna de las razones de la rebelión.
 La paga de los impuestos, que los ricos no pagaban mientras que los pobres pagaban   un impuesto muy caro.

3. ¿Qué hecho marca el comienzo de la revolución, dónde y en qué fecha ocurrió?
La situación económica de la población que no tenía que comer por lo que fueron a reclamarle al rey.
 En Versalles en 1789.  

4. ¿Cuáles fueron las tres etapas principales de la revolución y sus hechos y protagonistas más destacados? 

La Asamblea Nacional "El juego de la pelota" donde juran la Constitución y la toma de la Bastilla.
La Ejecución del rey Luis XVI.
La ejecución de Robespierre.
Luis VXI, Robespierre.

5. ¿Quién dio fin al periodo revolucionario con un golpe de estado?    
Napoleón Bonaparte. 

6. ¿Qué te ha parecido el vídeo? ¿Crees que es una buena forma de aprender Historia?
 Pues creo que está bastante bien, porque es una forma más divertida de aprender las historia, además de que es más resumida.

4. Diversas definiciones de "Leyenda".

"Leyenda" definición:

leyenda.

(Del lat. legenda, n. pl. del gerundivo de legĕre, leer).

1. f. Acción de leer.

2. f. Obra que se lee.

3. f. Historia o relación de la vida de uno o más santos.

4. f. Relación de sucesos que tienen más de tradicionales o maravillosos que de históricos o verdaderos.

5. f. Texto que acompaña a un plano, a un grabado, a un cuadro, etc.

6. f. ídolo (‖ persona o cosa admirada con exaltación).

7. f. Numism. Letrero que rodea la figura en las monedas o medallas.

Ejemplos:

1. Me ha entretenido mucho la leyenda.

2. El otro día fuimos a la presentación de un libro sobre leyendas.

3. Es intrigante la leyenda sobre el Santo Tomás.

4. No es nada creible la leyenda que cuentan los habitantes de este pueblo.

5. La leyenda de este mapa no concuerda con lo estudiado.

6. Jhon Lenon es realmente una leyenda.

7. No me gusta la leyenda que tiene esa moneda.

Leyenda de Gustavo A. Becquer:

Sin duda la que más se aproxíma a la leyenda que hemos leido en clase es a mi parecer
la definición Nº 4 "Relacion de sucesos que tienen más de tradicionales o maravillosos que de historicos o verdaderos". Porque lo que nos cuenta Becquer es sólo una historia que ha escuchado de los habitantes de ese pueblo, pero nunca se ha asegurado de que esa historia sea cierta.

Mi leyenda:

En la ciudad en la que vivia "Puerto Plata" en la Rep. Dominicana, siempre de niños nos contaban que por las noches siempre aparecía un enorme perro con ojos amarillos, que escupía fuego por la boca que iba atemorizando a los niños que estaban despiertos muy tarde de la noche.